ПОГОВОРИМ О ПООЩРЕНИЯХ

Эксперты «Главной площади» были едины во мнении: «Сегодня стипендия не является мотиватором для успешной учебы. Учеба в школе – это не профессия, а социокультурное благо, которое предоставляется ребенку семьей и государством, чтобы развиваться и быть успешным, а за это не платят».

Виктор Имакаев, директор по науке сетевого института ПрЭСТО, высказался достаточно резко:

— На мой взгляд, лучше вводить поощрения за те результаты, которые не зависят от пристрастий педагогов и учителей. Если в одних школах до 80 процентов школьников получали стипендию, то в нашем лицее при жесткой системе оценок троечников много, но они, сдавая ЕГЭ, получают балл не ниже 85.

Получается, стипендия не отражает ни уровень знаний, ни показатели ЕГЭ. Мало того, если в первый год ребята воспринимали губернаторскую стипендию как поощрение и стремились ее получить, то когда больше половины учащихся были удостоены награды, из стимула она превратилась в социальную поддержку старшеклассников.

Павел Миков, уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае, был практичен. Он посчитал, что на 75 млн рублей, которые затрачены на этот проект, можно, например, обеспечить питанием детей, обучающихся в заведениях среднего профессионального образования, как это положено по закону.

А эта гарантия у нас в крае в полном объеме до сих пор не исполнена.

МЕДАЛЬ ДЛЯ ОТЛИЧНИКА

Эксперты с депутатами согласились – медаль нужна. Только какая и для чего? Виктор Имакаев уверен, что награждать ею должна школа своих выпускников, а не край и не Россия.

Татьяна Бобыкина, учитель гимназии №3, воспринимает награду как знак того, что ребенок достойно учился все школьные годы.

Валентина Ужегова, бывший педагог и многодетная мать, считает, что медаль нужна не только как награда отличнику, но и учителю:

— Чтобы вырастить медалиста, нужно вложить много трудов. Кроме того, медаль – показатель личностного роста.

Сегодня создано достаточно много возможностей для старшеклассников, чтобы проверить свои силы и получить подтверждение своим знаниям. Есть олимпиады и конкурсы, за которыми пристально следят вузы. Однако участники разговора согласились с тем, что поощрять детей необходимо. Только важно, чтобы поощрение было заслужено подростком не только в глазах учителей, но и в глазах сверстников.

Подобную возможность предложил реализовать в Прикамье губернатор Виктор Басаргин. Глава региона считает необходимым сохранить губернаторскую стипендию «Юные дарования Прикамья» и вручать вместе с премией диплом. При этом надо увеличить квоту по количеству награждаемых.

Хорошим поощрением, по мнению губернатора, может стать поездка во всероссийские лагеря отдыха – в «Артек», «Орленок», «Океан».

Причем как премией, так и поездкой в лагерь нужно награждать детей не только за хорошие показатели в учебе, но и в любом виде деятельности – в спорте, искусстве, общественной работе и т. п.

Думается, предложение с отдыхом в знаменитом «Артеке» школьники встретят на ура.

Ток-шоу «Главная площадь» на канале «Урал-Информ», пятница, 20:00.

Фото Виталия Кокшарова

Видео телекомпании «Урал-Информ»